活得优雅，需要一种简单的心态。不必理会外界的喧闹繁杂，也不必在意别人的算计。认认真真的做事，哪怕是一份不起眼的工作，也尽力去让它完美。就这样简单的生活着，在坚持的时候坚持，需包容的时候包容，该忘却的时候忘却。

沧江河评论——“范跑跑”的教育思想值得学习

上一篇 / 下一篇  2008-07-18 13:09:19

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【作者声明：原创内容，未经作者书面授权许可，不得转载、摘登和对文章进行报道！！！】高明博客u8G7VyGm1S
高明博客3p/E$Vz/jTMt(R
                    2008年高考，高明的学校没有省状元出没，所以耳根稍微清静，于是拜读了钱穆先生写的《中国教育制度与教育思想》，对教育，又有一些新的看法。之后又在网上看了“范跑跑”老师写的《追寻有价值的生存》，顿觉“范跑跑”的教育思想有其值得学习的一面，如果因为其“跑跑”而对其进行全盘否定，那是不符合辨证法。
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5s4A$j)Se(r0[-K0        “教育的目的，并不在于考试，关键是素质的养成，而要达到这样的教育宗旨和目的，关键在于教育制度和教育思想。”我不知道高明的教育工作者有多少人认真读过钱穆写的《中国教育制度与教育思想》一文，钱老在几十年前写的文章，时至今日，仍然有相当重要的现实意义。笔者认为，中国的教育工作者，应该将钱老的《中国教育制度与教育思想》一文当作教育的“圣经”。高明博客\^%O8W(Rz

k!x;Lfs6J;}o*x'M]0          钱老在写到孟子时代的教育制度和思想时，谈到“当时教育界持论多反现实政治，而同时政治界则尽量崇重此辈讲学之人”实则尊师重教、言论自由的和谐社会。高明博客*MnO${7H)~)J

3Sz H%m.h%xj.t-W } E2lJ q0         “范跑跑”的教育思想与此吻合，作为一个教育工作者，他在《追寻有价值的生存》中写到“上了大学之后返观中小学所受的教育，我觉得那个时候接受的文科知识基本上都是用来欺骗我们的伪知识，教育的理念也不是打开学生的视野并让他们去自由思考追求真理并获得真正的生存能力……因此，大学毕业的时候，我主动选择了到四川自贡蜀光中学教高中历史。……在上近现代史的过程中，我力图总结历史的经验教训，对中国的文化传统，政治以及国民性进行系统的反思……试图唤醒学生追求生命价值的意识和个体权利意识。”高明博客AtoO0`4z

_xu6GGtW0　      　在“范跑跑”的教育理念当中，追求的是“真理、求实、自由、权利、独立”，可惜这种教育理念上的理想主义，注定他在现实中会头破血流。中国的教育界，对他这种狂野不羁的教育理念是相当排斥的，即使在私立学校，也是如此。这种排斥，来自受到应试教育深远影响的领导、同事甚至家长和学生。
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'C0F%\-JU/}j5Yh0          因此“范跑跑”毕业之后的“传教”道路并不平坦——在自贡教书三年之后，“范跑跑”跑到广州的媒体“传播自己的思想”；之后又到广州某私立学校教书，但很快就因为其追求真理的本性被解雇了；于是又回到平面媒体从事编辑工作，但好景不长，又辗转回到了学校，到杭州某学校教语文，但由于他在指导文学社办阅读刊物的过程中让学生在刊物上介绍了李慎之、朱学勤、奥威尔和林昭等“反动”人物，又没能在这个学校呆下来。后来又到《教师之友》杂志做编辑，最后又回到来都江堰当语文教师。
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Zwp9U2o-r0          从老师到媒体，从媒体到老师再到媒体再到老师，“范跑跑”的经历是丰富的，其思想是解放的，可以称之为独立教育思想的实践者和先行者。追求真理是其教育思想的精髓，虽然有此教育思想者古已有之，但其执着，难有第二。此精神、斯思想，当令如今碌碌无为的应试教育者汗颜。
0nd3blI.`1Cuj oT0高明博客5r8` MNU!l.s
           应试教育最大的失败在于培养的是考试机器而不是追求真理的、视野开阔的读书人。这也是近代的中国一直缺乏创新精神的根源之一，所以在现代技术领域，我们一直被西方国家引领着，当人家已经触及遥远的火星的时候，我们还在为40年前人家已经实现的太空行走沾沾自喜！40年前因为穷，实在没有办法，40年后技不如人，又能有什么办法？如果中国的教育思想不做根本性的变革，将会培养出什么样的人来带领我们走进未来呢？
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9BH$u4qlV1b^.m0           但思考这样的问题未免有点庸人自扰，笔者宁愿相信，可以预见的未来，“范跑跑”将成为中国教育思想的一块指路牌。
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O5u'cK"hp y mZ0[ 本帖最后由 沧江河 于 2008-7-18 13:09 编辑 ]

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VICKY-M的个人空间 VICKY-M 发布于2008-07-18 13:14:50
范跑跑
严寒领域 阎王 发布于2008-07-18 13:17:26
就是因为思想太超前，不被普罗大众的道德所接纳，与现实社会脱节。所以他不是教育者，是傻瓜
咚咚锵的个人空间 咚咚锵 发布于2008-07-18 13:22:28
历史将会证明他的言论没有错，至少在‘杨不管’出街后，他已经有了多数人正面的评价，希望教育部能赔给范大家1元钱。blog.528500.com.KNbx
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看不懂我这句话的请不要‘引用’。
沧江河 沧江河 发布于2008-07-18 21:20:01
千错万错，都是教育部的错。
资本家发布于2008-07-18 22:06:28
“范跑跑”追求的“真理、求实、自由、权利、独立”没错

D8hHyn!Dz Sf~'k|s*N(v(Wt%p
但过份的“张杨”就系“嚣张”
Y?oGs d`3^b[blog.528500.comn?%M;[f;a*r?
在这个喜欢唱“高调”而且一切都不是那么真实的“口号”式社会现实中，不碰得头破血流才怪。
864591325发布于2008-07-18 22:34:15
我很支持你的见解啊,现在没有工作能力的大学生太多了,但我觉得中国教育制度已经在变了,变得很科学,很现实了
九月天的个人空间 九月天 发布于2008-07-18 22:39:39
无论"范跑跑"多么有才,但"可以称之为独立教育思想的实践者和先行者"未免言过其实了。高明博客e;J*g&Z0xy6l;N L(uy

q(^A        qy,aL师者，传道授业解惑也。社会赋予老师这个群体有特定的职业要求，你站到三寸讲台上就要对学生负责任。法律规定学生在学校出事，学校都要而负责，学校对学生有管理的义务啊，范跑跑作为一个老师，临危竟然置学生不顾，尽管他是北大的毕业生，尽管他的论文洋洋洒洒旁征博引，但他根本不是一个合格的教育者，更说不上是教育思想的先行者。
J jN_j%m'D
@8mq\
Uy-n7BL/lR也许你欣赏他的诚实，但一个对学生缺乏基本责任感的老师去做“试图唤醒学生追求生命价值的意识和个体权利意识”的教育不是一种讽刺吗？？？
Crazy-源源 源源 发布于2008-07-18 23:07:29
本身国民对“教师”的理解和规范就是错误的，教师是一个独立的个体，他的唯一责任就是“教育”{幼儿园老师除外}.......
R*?#tSA高明博客为什么我们非要强加那么多责任在教师身上呢？倒不如请个有学识的保姆去照顾孩子。/K+rFM,e1Z J
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“范跑跑”的教育思想还是有部分值得学习的.............
中山路男孩发布于2008-07-18 23:32:36
范跑跑的一部分条理性和真实性很值得学习。可惜真的有点冷血了,不适合做老师.blog.528500.com7nvz Fe6[CW T
看过一虎一席谈.感觉郭跳跳,素质不怎么样.带有一些主观思想.
DESIGN的广告专栏 DESIGN 发布于2008-07-19 02:39:40
他作为讨论问题的作用，已经产生了。blog.528500.comw        W~?'a8NdJ({
实际上，现在并不缺少比他更高明的看法。沧江河也知道，想要改变教育体制，只有手中掌权的人才能实现。有教育改革思想，但是不掌权，没用。
'Z8ep9R8b
7Md0C%J:Tz V3V}2|但是，也不能只是悲观。如果大家坚持讨论教育改革，传播新的思想，现在的主流教育思想在将来就会被一种新的教育思想代替，教育改革也就这样完成。
gmycc发布于2008-07-19 03:01:51
教育是要不断变革的.
教育是要不断变革的.
volvo78发布于2008-07-19 09:48:02
楼主，人家叫范美忠，不叫“范跑跑”高明博客)hhav5z"q
范美忠有点象唐诘柯德，拿着标枪到处行侠仗义。也有点象鲁迅，拿着匕首刺向社会。;_Cbk2l+h%zYu
如果它是唐诘柯德，人家笑他傻，如果他是鲁迅，他现在没被关在牢里，就已经不错了（毛主席说，如果鲁迅活在新中国里，那就应该坐牢）
勇往直前的个人空间 勇往直前 发布于2008-07-19 09:54:39
楼主系响边树抄返来咖
我来说两句

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